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        清華之美:“景”“人”相融

        《甘孜日?qǐng)?bào)》    2015年09月21日

            ■張建國(guó)
            百年清華,源西學(xué)建制,開(kāi)新學(xué)祖庭,一直縈繞著神秘的光環(huán),是世人向往的學(xué)府圣地。今年5月,有幸參加清華大學(xué)2015年縣域干部執(zhí)政能力專題培訓(xùn),在似夢(mèng)如歌、是詩(shī)像畫,令人心馳神往的清華園接受了為期一周的學(xué)習(xí)。清華之“美、實(shí)、重”讓人折服。
            
        清華園景致之美,讓人陶醉。同時(shí),清華人更美,讓人景仰。
            
        中午在西郊賓館報(bào)到后,邀約巴塘縣委副書記姜健康拜訪清華。遠(yuǎn)望清華正校門,恨不得三步并作兩步走。正校門全部由花崗巖裝飾,八根高挺的石柱,讓校園內(nèi)外通透。校門外,綠地正中橫置一巨大臥壁,南北兩面分別刻著毛澤東同志手書的“清華大學(xué)”和“自強(qiáng)不息、厚德載物”。清華校訓(xùn)源自梁?jiǎn)⒊?914年在清華的一次演講,他引用《易經(jīng)》里“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”來(lái)勉勵(lì)清華學(xué)生樹(shù)立“完整人格”,這句話后被定為校訓(xùn),成為清華精神所在。許多游客,尤其青年人,在臥壁前后合影留念,我們當(dāng)然不能免俗。
            入校門,至主樓臺(tái)階,一個(gè)長(zhǎng)500多米、寬寬的中軸綠化帶,銀杏和國(guó)槐排立迎風(fēng)搖曳。校里有許多出租自行車的,在清華自行車不可或缺,因?yàn)樾@之大,學(xué)子們便每天騎自行車來(lái)往。清華人的勤奮,由此可見(jiàn)一斑。為了更好游覽,我們徒步而行。
            時(shí)值初夏,正是京城天色最湛藍(lán),氣溫最適宜際,校園里爛漫的花朵盡情綻放艷麗的容顏,恣情的葉草也蓬勃釋放青春的生機(jī),林蔭婆娑、綠草如茵、游人往來(lái)、書香陣陣……美不勝收。
            到得主體樓前留影,姜健康同學(xué)上次培訓(xùn)過(guò),熟悉地形,帶我往二校門而去。十字路口西行,是一條銀杏成行的大路,行300米,過(guò)了校史館、蒙民偉音樂(lè)廳,就能見(jiàn)到二校門。乳白色的石門在陽(yáng)光下熠熠生輝,縱向的流暢弧度與橫向的方正線條完美結(jié)合顯得格外清麗莊嚴(yán)。石門上端“清華園”三字出自時(shí)任軍機(jī)大臣、中堂那桐之手。踱過(guò)石門,道旁樹(shù)木蔥郁,林蔭之間光點(diǎn)斑駁,一條約150米長(zhǎng)的林蔭路,盡頭一片青綠的長(zhǎng)方形草坪,草坪前樹(shù)立著漢白玉雕塑的古計(jì)時(shí)器——日晷,其上用中文和拉丁文刻有“行勝于言”。
            繞草坪一群肅穆莊重的建筑是大禮堂區(qū),草坪東南側(cè)的清華學(xué)堂是座德國(guó)古典風(fēng)格的建筑,現(xiàn)為清華研究生院。當(dāng)年,清華的四大導(dǎo)師——梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維、陳寅恪、趙元任等曾在此任教,奠定了“中西兼容、文理滲透、古今貫通”的基調(diào)。
            草坪西的科學(xué)館是清華物理系的大樓,走過(guò)大樓,就到了工字廳的正門。清華的起源就是這工字廳,現(xiàn)在是校長(zhǎng)辦公室等所在地。工字廳為南方庭院特色,院內(nèi)游廊回轉(zhuǎn),荷花搖曳,藤蘿纏繞,曾住這里的知名學(xué)者吳宓先生稱其為“藤影荷聲之館”。吳宓是文學(xué)大師,錢鐘書、季羨林、曹禺等名家都是他的學(xué)生。他自稱“奠居”在此,意思是更適合住在這里的人尚未到來(lái),自己不過(guò)是給他們打前站罷了。這可看出大師的胸襟,虛懷若谷;另一方面,又可知清華之人才濟(jì)濟(jì),天外有天。
            緊鄰著工字廳的是古月堂,當(dāng)初曾是清華女生閨房,男生不得入內(nèi)。據(jù)說(shuō)錢鐘書在清華求學(xué)時(shí),就常來(lái)這里與楊絳會(huì)面,一時(shí)傳為佳話。在清華,還有梁思成與林徽因的傳世愛(ài)情也頗為佳話。如今才子佳人已去,曾經(jīng)的浪漫讓人遐思。
            古月堂之西,便是近春園。1927年仲夏,朱自清先生感于世變,夜不成寐,懷揣“淡淡的哀愁”,漫步在恬靜幽雅的荷塘邊,潛滋暗長(zhǎng)出一種“什么都可以想,什么都可以不想”的心境,以其精妙的構(gòu)思和生花妙筆寫出夢(mèng)幻荷塘、迷人月色的名文《荷塘月色》,從此清華的荷塘成了很多人尋夢(mèng)和精神寄托的地方。
            從朱自清筆下的大荷塘到小荷塘,撲入眼簾的除了微微泛黃的田田的荷葉外,在小荷塘的北岸,還有一尊朱自清先生的雕像,面水而坐,清寂若思。
            小荷塘和水木清華連在一起。提起清華,必離不開(kāi)水木清華。“水木清華”出自晉人謝混詩(shī):“惠風(fēng)蕩繁囿,白云屯曾阿,景昃鳴禽集,水木湛清華。”原指園林景色清朗秀麗,特別指園林里池水花木清幽美麗。水木清華是清華園內(nèi)最引人入勝的一處勝景:四時(shí)變幻的林山,環(huán)攏一泓秀水,山林之間掩映著兩座玲瓏典雅的古亭,正額“水木清華”四字,莊美挺秀。正中朱柱上懸有清道光進(jìn)士,咸、同、光三代禮部侍郎殷兆鏞撰書的名聯(lián):“檻外山光歷春夏秋冬萬(wàn)千變幻都非凡境,窗中云影任東南西北去來(lái)澹蕩洵是仙居。”之前在許多描寫清華的文章中拜讀到此聯(lián),并詳尋了解釋,但未身臨其境,難以全面理解。如今駐足仰讀令人無(wú)限遐思的百年長(zhǎng)聯(lián)時(shí),才略悟其中真諦:一切皆由心生。由此不由得想起一位尊敬的亦師亦友的領(lǐng)導(dǎo)隨悟的一副對(duì)聯(lián):靜心聽(tīng)花落,冷眼觀世躁。
            五月初夏,荷塘依舊,荷葉始綠,匍匐在水面,其間零星地夾雜著的是幾片枯黃、幾絲清冷、幾分孤寂,透著那段曾經(jīng)的幾多滄桑。不見(jiàn)零星的白花和羞澀的朵兒,望著枯綠相間的荷葉,以及那冷冷泛著寒光的湖水,朱自清先生的冷冷清骨似乎就溶于其中,一種無(wú)法言傳的韻致讓人為之一顫。好在拱橋、荷葉、柳絮相映成趣,荷塘里鴨子戲水,魚兒游弋,三三倆倆的垂釣人給這寂靜的荷塘平添了幾縷生機(jī),弄影水中,盡顯靜謐之美。賦詩(shī)《荷塘遺韻》為念。
            荷塘清冷韻猶存,月色未明骨氣清。
            喜得水木五月新,細(xì)雨游園慰眾心。
            
        在水木清華合影留念之際,下起了稀疏的細(xì)雨,倒讓高原來(lái)的我們倍覺(jué)清新,有一洗新塵的感覺(jué)。
            清華是名家云集之地,留下了很多名人的足跡。1914年秋,梁?jiǎn)⒊诠ぷ謴d“賃館著書”。后來(lái),他在工字廳講授著名的《中國(guó)歷史研究法》,并任國(guó)學(xué)研究院導(dǎo)師。1924年,印度詩(shī)人泰戈?duì)枒?yīng)梁?jiǎn)⒊?qǐng)?jiān)L華時(shí),在工字廳住了半個(gè)多月。1927年6月1日,王國(guó)維來(lái)這里參加了國(guó)學(xué)院第二班學(xué)生的畢業(yè)宴會(huì)——這是他最后一次參加活動(dòng),第二天,他便自沉于頤和園的昆明湖。朱自清曾住在清華園北院9號(hào)寓居,與俞平伯、浦江清、吳晗、聞一多、李健吾等友人相互過(guò)從,“適意至甚”。
            途經(jīng)水利系,看到一有關(guān)水的雕塑,這樣的雕塑還有許多,錯(cuò)落有致分布于清華的許多角落。我最喜歡的是“堆疊的書卷”和另一組關(guān)于“水木年華”的雕塑。
            從中午一直到暮色掩映,我們才戀戀不舍的暫別清華,其實(shí)我們只走了清華校園的一小部分。在牛毛般的細(xì)雨中,游覽清華別有一番情趣,隨興賦詩(shī)《邂逅清華》留念。
            高空萬(wàn)里程,康巴至京城。
            難捺心向往,立睹清華景。
            自強(qiáng)當(dāng)不息,厚德最載物。
            
        夏雨乘暮臨,為吾洗新塵。
            清華校園的湖光樓影、林陰曲徑、雕梁畫棟、竹綠花紅,美不勝收,景致優(yōu)美質(zhì)樸,讓人很是陶醉,加上大家名人的點(diǎn)綴,愈加迷人。遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)近的,一周以來(lái),我們所親身接觸的,就讓人倍覺(jué)醒目提神,清華人的淳樸已深植我們心底。
            西郊賓館報(bào)到,接待的是兩位女老師,劉威和褚焱焱,平易近人,耐心細(xì)致,是我們的班主任。
            為做好培訓(xùn),清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院高度重視、周密部署,專門配備了3名班主任,還有一位是李磊,從學(xué)員的食住行到學(xué)等,跟班服務(wù),細(xì)到日常的溫馨提示、校園介紹等。年輕的劉威,平時(shí)話語(yǔ)不多,挺嚴(yán)肅的,言談中透露著干練,做事有板有眼。組織開(kāi)班、結(jié)業(yè)典禮、通知每天上課的地點(diǎn)及乘車時(shí)間、收照片、發(fā)講義,做得有條不紊。開(kāi)班儀式上,她講的那句“進(jìn)了清華門就是清華人”讓我們感到清華離我們并不遙遠(yuǎn),很是親切和感動(dòng)。結(jié)業(yè)典禮前,也許是我們甘孜同學(xué)集體介紹的熱情所致,劉威老師動(dòng)情地講到她雖是東北人,但愛(ài)人是成都的,對(duì)四川也有著獨(dú)特的感情,讓我們更多了些溫馨回憶。
            行走清華,所見(jiàn)到的清華人,是那么樸實(shí)、陽(yáng)光和勤奮,樸素得體的衣著,引領(lǐng)著另一種“時(shí)尚”和“潮流”,那就是崇實(shí)尚學(xué),閃耀青春;匆忙趕課的自行車隊(duì)和食堂中的有序、安靜,彰顯著另一種“風(fēng)景”和“魅力”,那就是崇禮尚義,明志厚德。這就是清華人,讓人景仰。

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